蔡望怀

国务院参事室特约研究员,曾任厦门市社会发展研究会原会长。2006年10月获美国伊里诺依州皮奥里尔市荣誉市民称号。1993年发动社会力量创办华厦学院。1993年至2011年担任厦门华厦职业学院第一、二、三届董事会董事长,现任学校创校名誉董事长。

 

    其二,开门办学,进行“两个开拓”的试验。一是开拓和企业结合、合作之路,使学院更好地了解社会对技术人才的需求情况,为学生提供更好的实习条件,创造更多的就业机会,同时也促进了学院发挥人才和实验资源优势,开展服务产业工作。厦门银祥集团公司就是通过和华厦学院“食品与药品安全检测实验室”的深度合作,依靠学院的技术力量,于2009年被科技部批准筹建国家重点实验室的。通过和企业合作,学院食品药品安全检测中心服务产业的能力日渐增强,到目前为止,该中心已承接了包括国家海洋863项目、福建省科技厅项目、厦门市创新基金项目等多项科研课题,项目经费达110多万。二是开拓和海外院校的交流合作之路。引进海外优质教育资源,这是学院提高办学水平的“源头活水”之一。几年来,学院和美国、新加坡、香港以及台湾的多所院校建立了交流合作关系,先后派出了近100人次的师生到这些院校考察、学习、培训、进修,也聘请了这些院校的教师来厦举办讲座和授课。交流合作不仅弥补了华厦学院在专业技能培训上的欠缺和不足,同时也使学院扩大了视野,开启了新的发展思路。“两个开拓”,我认为是符合邓小平同志教育“三个面向”的嘱望的。

    三、精思锐进,擘划未来
    十八年来筚路蓝缕,华厦学院在董事会的领导下,经历了常勋院长任上的创业期、郑学檬院长任上的发展期,设施不断改善,实力不断增强;教绩、学绩、服务产业的实绩、创新发展的业绩,得到了广泛的认同。第三任院长王小如教授履任之后,学院团队对未来的建设发展有了新的擘划:
    1.做好《非营利民办高校办学制度改革试点》项目的试点工作
    华厦学院的民办公益性教育的办学性质得到了社会、政府的高度肯定,作为福建省6个入选参加试点的院校之一,承担了《国家教育体制改革试点项目》中的《非营利民办高校办学制度改革试点》项目。
    结合试点工作的推进,认真总结华厦办学的董事会“零回报”模式、以及在师资建设方面实施的教师及各类专业职务的学院评聘制度及明确学院收入的45%用于教职工的工资性支出、建立专业教师培养基金等一系列强化师资队伍力量的政策和措施,进一步建立和完善与非营利民办高校相适应的产权制度、资产财务制度、扶持与资助政策体系、信息公开与社会监督机制等。华厦学院也当以“公益性”、“规范化”办学的声名,积极争取政府支持、社会捐助,建立多渠道集资体制,真正在厦门擎起民办职业高等学校示范的旗帜。
    2.多方联合,探索多层次职业教育办学模式
    多方联合,借鉴“企业战略联盟”模式开展校校、校企合作。向下,以“联合中专,垂直整合;面向企业,强化技能”为主题,与厦门集美职业技术学校、厦门电子职业中专学校等中职学校进行垂直整合。向上,开展境内外校校联合办学,与美国硅谷大学探讨2+2式的培养模式、与香港浸会大学合办研究生班等实现部分专业本科、研究生教育,提升办学层次。横向,开展校校合作,与ICC合作开办中国文化学院 ,传播中国文化;校行(企)牵手,拓展岗位培训和终身教育服务。积极配合政府“教育服务产业”的要求,主动、及时切入厦门市“十二五”战略支柱产业,对接培育产业发展急需的专业人才;同时发挥职业教育在终生教育(岗前及在职培训、职业资格证书取得)等方面应有的作用。

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